성세아이들병원의 ADHD 발달센터입니다.
- 읽기, 쓰기 능력은 학습의 기반이 되는 능력입니다.
- 만 5세~2학년은 기초 해독 및 철자 쓰기 발달이 이루어지는 시기로 이 시점의 조기개입이 매우 중요합니다.
- 읽기, 쓰기 능력은 언어/말 능력과 매우 밀접한 관련을 가지므로, 언어학습클리닉에서는 아이들의 전반적인 문해 능력을 다룹니다.
- 한글 활동에 흥미가 없고 거부를 해요.
- 받침 없는 낱말을 읽기가 어려워요(예: 바지, 나비).
- 자신의 이름을 쓸 때 따라 써야 하거나, 잘못 쓸 때도 있어요.
- 단어를 읽을 때 자주 틀리고, 추측해서 읽기도 해요(예: 장소->”차소”, 조개->”소개”).
- 책을 읽을 때 한 글자씩 느리게 읽거나 단어를 나누어 읽어요.
- 따라 쓰기를 주로 하거나 간단한 맞춤법 오류가 많아요.
- 글을 읽고 문제를 풀거나 숙제할 때 시간이 많이 부족해요.
- 책을 읽고 내용을 이해하기가 어려워요.
- 맞춤법 오류와 띄어쓰기 오류를 빈번하게 보여요(예: 입습니다->임씀니다).